不同類型的孩子本來打算只略略帶過這個孩子專題,但在做著分析、搜集資料的同時,想到小孩的性格形成就只得一個黃金童年。我們成人很多性格已成,要改的唯有靠很大的自覺及自省再加超大的努力。那麼,我們是否可以在孩子還小的時候,就走在他們性格之先? 所以決定,我會盡量抽時間多作小孩子的九型分析,然後為大家寫上。 我相信,氣質及性格多少是先天已成,但我們可以在他們的既定氣質特性上,加以扶助、利用教養技巧來將他們的正向性格發揮得淋漓盡緻;將負向因子來個乾坤挪移法.... 我認為,這是送給孩子們一份終身無價的禮物。父母老師長輩總有早離去的一天,教懂孩子如何「活」、如何在生命旅途上為自己為他人「發光發熱」....才是生命的唯一法門。 ☆ 九型人格 ☆ 孩子概念篇 性格分類特 徵培育要點 完美型小朋友☆ 喜歡規律、秩序、建立好的習慣、  注意細節☆ 喜糾正別人、樂意做事、勤快助人 ☆ 容易氣餒、固執、心急氣燥☆ 非常順從,對父母的期待會全力以赴☆ 責任感強、要求確切☆ 有"自我監察"能力☆ 不喜歡接受批評與指責☆ 對不能勝任的事顯得很焦慮☆ 很會收拾東西☆ 表情溫和、尤事小心謹慎☆ 發怒起來非常激烈☆ 培養良好習慣☆ 開拓多角度思考☆ 從小給他明白失敗乃兵家常事的道理☆ 給他多些「玩耍」的機會☆ 多從事繪畫、樂器、舞蹈、太極等活動☆ 盡量提供「幽默感」的成長環境☆ 培養他們的靈活性及彈性☆ 提高他們的情緒智能☆ 教懂小孩學會「體貼自己」☆ 家長一定不要對這類型孩子要求太高☆ 教懂他們「發洩脾氣」的藝術☆ 協助他們自小學習減壓方法 關顧型小朋友☆ 慈善心腸、樂意分享、留意別人需要☆ 既溫柔又快樂、惹人疼愛☆ 對別人的責備及批評非常敏感☆ 對「被拒絕」非常敏感、困擾☆ 努力遷就、取悅父台北港式飲茶母,以換取讚賞☆ 分別內向跟外向。「內向」型膽怯害羞,得不到別人的愛就會戲劇化的撒嬌或生氣。「外向型」喜歡人前表現自我,用滑稽的動作或惡作劇來吸引他人注意。☆ 多獎勵孩子直言,敢言,誠實,正直的行為☆ 建立健全行事步驟與系統☆ 培養廣泛閱讀、吸收客觀常識☆ 父母要保持前後一致的管教作風☆ 不要說權威性說話☆ 多聆聽他們的話☆ 多與他們一對一相處,開拓情感的深度☆ 他們偶爾的反抗應包容,別讓他們壓抑情緒☆ 經常向他們表達:「我非常重視你的一切」 成就型小朋友☆ 樂觀、合群、自信☆ 好威風、愛「認叻」☆ 傾向實際、善於體察環境、鑑貌辨色☆ 投機取巧、好逞強、誇大其詞、流露驕傲☆ 用成績及成果來獲得大人的肯定☆ 積極優秀,是長輩眼中的理想孩子☆ 參予的事情有可能失敗時,會推卸責任☆ 不懂表達內在情感☆ 培育內在善心☆ 多在公開場面讚美孩子,尤其是他在善 心方面的表現 ☆ 引領他們參加沒有競爭性的怡情活動☆ 自小灌輸他們:成功與好成績不能決定人生的價值☆ 教懂他們認識、分清自己的情緒☆ 教懂他們「難過、寂寞、悲傷」並不可恥☆ 培養他們享受音樂及藝術方面的樂趣☆ 青春期前就要教懂他們成功不是唯一的理想 善感型小朋友☆ 溫柔體貼、情感細膩☆ 直覺敏銳,容易受情緒困擾☆ 自尊心易受損☆ 比較友善溫和,但內心膽怯孤單常把心中的創意和感情抑壓 ☆ 他們右腦發達,善於捕捉音韻、旋律及抽象符號 ☆ 價值觀不受肯定時易生激烈情緒☆ 喜歡追求獨特及創造力,不喜愛平淡☆ 討厭服從、不隨便接受理解不到的命令☆ 四型小孩分三個形格:內向/外向/內外向☆ 內向:害羞、喜歡獨處、認為學校是個可怕地方☆ 外向:善交際、重視人際關係☆ 不要放縱他們的情緒,但要冷靜了解他們的想法☆ 別硬要孩子"跟別人做一樣的事京站美食"的規範,必須找一個他們能接納的理由☆ 教懂他若然為所欲為,將會傷害到別人☆ 尊重他們的主自性☆ 避免過多的干涉與過度的保護☆ 避免嚴厲的責備,要冷靜而溫和。杜絕任何有損他自尊的言詞☆ 多參予作文、繪畫及音樂活動中☆ 建立他們一些客觀事理和原則及參與有意義的活動☆ 知己朋友和心靈朋友對他們十分重要☆ 挑選良好心靈讀物作為他們內省的藍圖 思考型小朋友☆ 聰明、好思考、喜發問、求知慾強☆ 喜歡自己動手做事、少依賴、慾望不多☆ 喜歡一個人玩,缺乏多變生動的表情☆ 在權威的人面前顯現不自在☆ 喜歡收集資料、喜歡分析,但也輕易放棄☆ 對自己的知識及敏銳面抱著優越感☆ 熱愛知識和人生道理☆ 不合群和不喜歡規矩☆ 不擅擾攘,不善表達自己,也不易投訴,容易被欺負☆ 需要恆常的支持和安全感☆ 多些對他說:我們接納你的一切☆ 給予「無壓力」的溫暖☆ 切忌囉嗦、避免過度的干涉、太過照顧☆ 給他們清楚、簡單、堅決的要求,清晰的時限☆ 接納他們的問題及重視他們的意見☆ 父母應扮演體貼且有耐性的觀眾,此型孩子才會肯面對自己的情緒☆ 要懂嘉許,並仔細耹聽他們的心聲,鼓勵他們將心中情感流露☆ 讓他明白凡事需身體力行才能有所成就,並不是紙上談兵☆ 小時盡力培養他們的社交能力,多參與聚會及社交活動非常重要 忠誠型小朋友☆ 責任感強☆ 內心恐懼、缺乏安全感☆ 腦筋轉不靈、易受生活擔憂、困擾☆ 正類:退縮、服從忠實、守規矩、易於親近☆ 負類:發脾氣、懷疑、鬥爭、尖叫、打鬥、反權威☆ 正負類的共通特質:內心容易不安及恐懼、容易擔心☆ 正向的孩子會從大人或朋友中尋求安全感,稱為「恐懼症型」。他們期許老師父母權威者的保護☆ 負向的孩子會極力向自己的☆忍耐和肯定、重複又重複給孩子充分的安全感☆ 給他們清楚室內設計法則,可依循的途徑,循序漸進帶領他們接觸新事物☆ 教導自我安寧的方法,引導他們尋找終極的依靠,與六型孩子溝通,必須保持「穩重」「誠實」的態度 ☆ 以身作則, 做個以「身教」為榜樣的父母☆ 跟其他孩子不同,六型孩子極需讚美,讚美不嫌多☆ 多鼓勵。☆ 盡力提升他們的自信心☆ 自小教懂他們:雖然其他人不能全然信任,但也試試盡力找出別人的優點☆ 教導他肯定別人的優點☆ 多陪伴較小的孩子享受一起運動或遊戲的樂趣☆ 記著:及早自小就要灌輸他「人生以快樂為目的」此價值 火麒麟型小朋友☆ 開朗、幽默、行動派☆ 喜歡觀察、資質和天份很高,欠缺耐力和持久力☆ 迴避痛苦和困難☆ 喜歡交朋友,引人注意,活力充沛、積極☆ 否認難題和挫折,以否認及自圓其說去迴避內心的恐慌☆ 凡事希望獨當一面,渴望快點成長☆ 對自己的思考力及判斷力深具信心☆ 自戀傾向☆ 較適合啟發性、挑戰性、靈活多變的教育模式☆ 如果多給他肯定,孩子將會是個開朗人☆ 多留意孩子才能及能力,幫助找出發展方向☆ 多表明對孩子所從事的工作或活動的期許(結果的期待)☆ 寓教育於娛樂,善用日常生活例子施教☆ 善用關係去培訓紀律☆ 自小就會給他明白,自己的行為將會對別人有影響☆ 自小確立他的信念:「為了實現自我,必須養成負責任的態度」 威武型小朋友☆ 是最具精力和血氣旺盛的型格☆ 急怒、衝動、率直、不假修飾☆ 內心簡單和天真☆ 不怕權威、鋤強扶弱、抱打不平、主動幫忙☆ 充滿行動力、先行動、後思想,忘記感受☆ 崇拜權力,想控制周遭的人。遇到強勢對手時,更加冥頑不靈,會令照顧他的人感棘手☆ 強烈自主、喜歡多變、表現自己、爭吵;不喜歡規矩☆ 很易過份投入喜歡的事上,常處於興奮狀態☆ 喜歡將人與人的關係放置於對立局面上☆ 不容易表現出內心的焦慮與usb脆弱的一 ☆ 消散及轉移精力 ☆ 給他們說一些英雄故事、名人傳奇,在他們心目中建立一些人的行動榜樣。☆ 要贏得他的信賴,必須以沈穩、忍耐、有條不紊、強勢、誠實且前後一致的方式對待☆ 對待他們態度要堅決絕不妥協,對事不對人, 贏取他們的敬重 ☆ 孩子憤怒時,不要反應過度,要仔細聆聽☆ 教懂他除了發怒以外的情緒發洩方法☆ 當他情緒高昂固執己見時,最好方法是中斷話題,直到他冷靜說出意見,就能讓他了解穩重的價值☆ 當他們有天真、溫柔的表現時,父母應表示出極度欣賞及加以鼓勵他們這種正向的情緒☆ 自小讓他培養出剛柔並濟的個性☆ 提升他們的情緒智商 和平型小朋友☆ 性情溫和、容易相處、安樂自在、隨和友善,極少反感的情緒☆ 容易受人影響、性格模稜兩可☆ 愛好和平、得過且過、認為自己的想法與慾望不是很重要☆ 一個不喜歡表示意見但又能自得其樂的孩子☆ 逃避面對自己內在的感情世界☆ 節奏緩慢、不愛露風頭、怕衝突和競爭☆ 內心十分膽怯,容易受傷,不懂表達自己的需要 ☆ 在壓力下會變得固執和衝動☆ 切勿指摘和壓迫☆ 多傾談、幫助他們認識和表達自己的需要☆ 不可輕視或忽視他們,應該時刻給孩子知道你是重視他們的存在☆ 時常向孩子說:「我們非常重視你」。讓他敢於表達自己的想法及情緒☆ 日常生活中,多敦促孩子自己下決定☆ 不可有「壓迫性」說法的說話,這樣會打擊孩子說出真心話的意圖☆ 偶爾有生氣或焦慮表現出現,我們應把握機會,幫助孩子開拓他的情感世界,學會表達真正的情感☆ 盡量製造多一些「意見受接納的喜悅」經驗給孩子☆ 訂定目標與時間表,給他們清楚的指引和守則☆ 給他們機會從事情的後果學習,再加以鼓勵和激發☆ 不可期望過高☆ 溝通時不可遽下結論,要耐心聆聽☆ 讚美可以增其自信及培養孩子積極進取的精usb

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